统一校服 家长师生怎么看

“自己的青春，我做主！”4月21日晚，中山华附的大礼堂上演了一场特殊的服装秀。台前、幕后的主角都是学生。在家长和老师的指导下，他们设计、制作了28款服装并上台走秀。当晚，他们还评选出了自己最喜欢的款式，也就是未来的新校服。

这场活动得到家长和学生的一致好评。笔者了解到，让学生和家长自主选择校服的做法或将成为一种趋势。据中山市三乡镇一所小学校长介绍，该校拟今年6月召开家长代表大会，现场讨论校服更新问题。教育界人士透露，中山或将逐步统一全市校服款式，计划开展校服设计和评选大赛，请家长和学生投票选出校服款式。 ●南方日报记者 高薇

A.现象

多所学校自发改革校服

21日晚，中山华附学校礼堂灯光闪耀，在欢快的音乐声中，学生模特身着不同款式的服装登台。在灯光映衬下，蓝衬衣、百褶裙，再配上灰色毛衫和一条领带，青春的气息扑面而来。舞台下，掌声、叫好声接连不断。

这场由学生处发动，学校家委会和年级家委会策划组织的活动得到了大家认可。“以前的校服都是学校定好了，家长或学生购买。现在让学生和家长共同设计、制作校服，再现场秀出来，让校服变得更加亲切了。”现场多名家长表示，传统的校服因为款式落后，质量参差不齐而饱受诟病。让学生、家长参与校服的设计，既能解决上述问题，还能加强家长与学校、家长与学生之间的沟通，提高大家对校服的认可度和满意率。

活动总导演、中山华附音乐科组长潘洁介绍，此次走秀礼服共28款，包括冬装西服款、春装针织背心款、秋装针织长袖款和夏季衬衣款，均由学生和家长一起设计完成。从策划到结束，在学生中引起很大反响。“参加展示的选手几乎都没有舞台经验，学业紧张的高二年级经过5天的培训就上台了。”

这样的服装秀在中山并非独有。2015年，中山市东升高中的师生就经历过。当时，校长谢柏芳（现任东区中学校长）根据学生意见，主导推动了一场校服改革。他结合学校的文化特色，在多次征求意见的基础上，设计出了两种不同款式的棒球服，将其确定为新校服。校服一亮相就大受欢迎，不少已毕业的学生都回校订购，并拍照发到网上。

在东升高中更换校服前，中山市第一中学学生也穿上了新校服。新校服增加礼服，男生为衬衣、西裤，女生则为衬衣、百褶裙。“换校服前前后后搞了几个月，多次征求家长和学生意见，最终形成一个大家较为认可的方案。”该校负责老师回忆。

B.规划

办设计赛统一校服款式

校服是学校视觉形象（VI）系统的重要组成部分。一直以来，校服的款式与质量备受关注。这一点在中学里体现得更为明显。

“与小学生相比，中学生的审美意识增强，更注重自己的日常着装。”中山市多所中小学校长介绍，目前多数镇区的校服款式较为陈旧，以传统的运动服为主，质量参差不齐，与学生、家长的要求有一定距离。随着经济社会的发展和人们消费观念的改变，增加校服款式、提高校服质量的呼声越来越多。

2015年，中山市职教集团负责人受访时透露，中山市正在酝酿校服改革。近日记者了解到，改革方案已征求各镇区和有关部门意见，拟报市政府审批。若方案获批，将通过举办校服设计大赛等形式，让家长和师生参与选择校服款式。实际上，在改革酝酿之前，中山市东区、石岐区的中小学校服款式已基本统一。

“现在东区学校的校服只是校徽不同，款式、颜色都一样。有礼服，也有运动服，分春秋装、夏装和冬装。”东区多所学校的老师介绍，五六年前，东区的校服各不相同。为了打造东区的整体教育形象和校服品牌，全区开始推校服改革。此举在当时引起很大反响，但现在家长的评价不错。

据了解，两年前，石岐区效仿东区的做法在区内学校统一校服。这种做法得到家长的认可。“现在强调教育均衡发展，可以从校服开始。”不少家长表示，统一校服能去掉人们传统观念中的“名校”“差校”标签，还能降低校服制作成本，保证校服质量。“以前总觉得别人的校服好，现在大家都一样，孩子也乐于接受。”家长普遍反映。

延伸

统一校服有利解决“价高质次”

“统一着装有利也有弊，我们应该从长远和整体来考虑。”中山市多所中小学校长称，统一着装会造成“千人一面”，不利于学校特色和学生个性展示，但它有利于学校常规管理和学生良好行为习惯的形成；有利于遏制学生穿着上的攀比之风；能够培养学生集体主义观念和朴素节俭、文明向上的品行。

“干净、整洁、大方的校服能让学生更自信。我比较倾向‘一镇一款’，这有利于推动教育均衡。”三乡镇一所小学校长表示，目前中山市内多数镇区校服未统一，时常有家长反映小孩的校服不好看，质量不好，价格太高，总觉得别人学校的校服好。统一校服后，上述问题或将得到有效解决。

按照省教育厅的通知，5月1日起，将正式实施《广东省中小学生校服着装规范（试行）》。新规在校服类别、设计制作原则、穿着要求等多个方面进行明确。规范明确，学生在校期间以及课外集体活动时应穿着校服。升国旗、庆典盛会等庄重的场合，原则上统一穿着礼服或常服。课堂学习时原则上统一穿着常服，体育课统一穿着运动服。

色彩搭配方面，一般每款校服的色彩不超过四种。运动装可采用对比强烈的色彩。冬装可适当增加暖色比例，夏装可适当增加冷色比例，春秋装可适当增加中性色比例。学生着装不符合学校规定，如无特殊原因，老师可以按学校相关规定，通知家长到校替学生更换符合规定的校服，或要求学生次日上学时规范着装。

“按照规范，学生校服应该有多套，春秋装、夏装、冬装，还要分礼服、常服和运动服。我们现在不少学校只有冬装、夏装，每种都只有一套运动装，没有礼服。”上述校长坦言，现在不少家长反映校服的套数多，购买开销大。这样的观念是需要改变的。“大家可以算一下账，学生200多天在学校都穿校服，100多天在家穿便服，看看穿便服的花销大，还是校服花销大。”

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