让校服传承中国学校的精神

对于生活在新时代的学生来说，更应该拥有美观、大方的校服，这样他们才会自觉主动喜爱校服。也只有更满足学生们对校服的需求，才能够更好地展示中国青少年的形象，传承中国学校的精神。

校服最早源于英国,1864年英国维多利亚女王将海军制服穿在小王子、小公主身上,受到民众的喜爱,也因此引发了改良海军制服的热潮,修改后的海军制服也最终成为最早期的学校制服。而校服一词最先起源于日本,二战结束后,日本经济快速恢复时期,政府为了保护一些贫困家庭的学生,以防他们因为衣着方面的差异而产生自卑心理,在全国范围内进行的教育改革,统一学生着装,消除学生之间的差异,以帮助学生成长。

长袖长巾始，浸润西洋风

在有着五千年文化积淀的中华大地,学校统一着装的风气,亦源起已久。中国文人墨客在历史长河中，一直有着文化传承的使命,于学问,他们挥毫泼墨，于文化,他们个性鲜明。春秋战国时期，孔子重视“仁”、“礼”,授学时,便要求学生青衣青帽,穿戴整齐，以示尊师重道。到明清时期,儒生文士男子服饰,大多青布直身的宽袖长衣,头戴四方平定巾,更是出现进士服、儒士服及乌纱帽等。